En las pasadas tres décadas, y aún antes, los profesores de inglés hemos visto pasar ante nuestros ojos una gran variedad de métodos y libros para enseñar y aprender inglés. La enseñanza del inglés es una de las asignaturas que más ha privilegiado la investigación y generación de propuestas metodológicas para que el estudiante aprenda de manera cada vez más fácil o al menos para que tenga más opciones para aprender, de acuerdo a sus estilos de aprendizaje, a sus gustos, a su rango de edad, etcétera.
Si revisamos la gama de libros de enseñanza de inglés existentes hoy en día descubriremos que son muchos y que en esencia todos se parecen; sin embargo, con ojo más meticuloso podremos descubrir las pequeñas diferencias que hacen que profesores prefieran unos por otros o que una escuela se decida por pedir a sus alumnos uno en especial.
En general, podríamos aventurar que todos los libros de inglés, incluidos los que los profesores usamos cuando fuimos estudiantes hace veinte o treinta años, pueden servir para aprender el idioma. Algunos privilegiando los aspectos de producción como el habla o la escritura, otros los de recepción como la lectura o la comprensión auditiva.
Sin embargo, el aporte más importante que han tenido los investigadores y los escritores de libros es que han establecido un paradigma totalmente diferente al de antaño. Antes se estudiaba o se aprendía el idioma, hoy se estudia o aprende a usar el idioma. En el pasado cualquiera que supiera las reglas gramaticales de la lengua inglesa y que tuviera un vocabulario básico podía decir: yo sé inglés. Hoy en día, alguien que pueda comunicarse con otras personas de manera oral y escrita, comprender programas de radio, películas, leer revistas y libros en inglés no necesita decir yo sé inglés, pues evidente que sí lo sabe.
Este libro, que es el primero de tres de un curso, está pensado en ti que quieres aprender a usar el idioma, aprender a comunicarte en inglés tan bien como lo haces en español. Su secuencia es muy sencilla y las explicaciones vienen tanto en inglés como en español. En el libro dos vienen menos explicaciones en español y en el tres, ya todo está en inglés. La intención es que, dado que eres un joven que ya habla un idioma y por tanto tienes una estructura de organización del pensamiento muy definida, puedas hacer la transferencia poco a poco.
Al inició de cada elemento nuevo de aprendizaje encontrarás una breve explicación o reflexión en español sobre la importancia y los motivos de aprender un nuevo idioma. Irás descubriendo poco a poco que el proceso de aprendizaje y uso del idioma es como una espiral en la que avanzas en los nuevos aprendizajes y retomas de manera continua los anteriores. Esto es con el fin de que refuerces y practiques. Descubrirás también que hay ejercicios muy divertidos y dinámicos basados en situaciones reales. Por último, al cierre de cada unidad encontrarás recomendaciones de sitios públicos y educativos en internet en los que podrás practicar o aprender más del tema.
El curso general está dividido en tres libros que, a diferencia de muchos otros, tienen una dosificación de contenidos que realmente podrás desarrollar y aprender en cada periodo escolar. Esa es otra de las aportaciones de este curso: que el estudiante maneje de manera adecuada todos los elementos de cada libro, sin necesidad de ir de prisa o saltarse temas con el fin de “terminar” el semestre o año escolar. Cuando uno revisa muchos otros libros de enseñanza de inglés concluye que si el estudiante efectivamente tuviera un dominio adecuado de los temas del primer libro de un curso ya tendría un manejo del idioma inglés como para interactuar con hablantes nativos (norteamericanos, ingleses, australianos, etcétera), pero la realidad es otra: son tantos los elementos vistos en un libro que ni el estudiante ni el profesor acaban nunca de “aterrizar” ninguno de ellos.
En este curso, pensado para ti, tú podrás llevar un aprendizaje más profundo de cada uno de los elementos en todas sus áreas: oral, auditiva, de lectura y escritura, porque la cantidad de elementos que se presenta en cada libro es la adecuada.
Al final de los tres libros tendrás un nivel de dominio del idioma inglés que te dará las bases para comunicarte efectivamente con cualquier hablante del idioma, sea de donde sea. También te dará las bases para seguir estudiando a un nivel más alto en tu siguiente escuela.
Nosotros, los autores, esperamos que este curso, y este primer libro, en particular, te permitan aprender a usar un nuevo idioma y a ver el idioma inglés como una herramienta de comunicación que te va a ayudar a crecer, a superarte, a enriquecer tus ideas y pensamientos, y por ende a tener mejores oportunidades educativas y laborales y así mejorar tu calidad de vida.
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