Presentation: Un curso de Inglés pensado para ti
En
las pasadas tres décadas, y aún antes, los profesores de inglés hemos
visto pasar ante nuestros ojos una gran variedad de métodos y libros
para enseñar y aprender inglés. La enseñanza del inglés es una de las
asignaturas que más ha privilegiado la investigación y generación de
propuestas metodológicas para que el estudiante aprenda de manera cada
vez más fácil o al menos para que tenga más opciones para aprender, de
acuerdo a sus estilos de aprendizaje, a sus gustos, a su rango de edad,
etcétera.
Si
revisamos la gama de libros de enseñanza de inglés existentes hoy en
día descubriremos que son muchos y que en esencia todos se parecen; sin
embargo, con ojo más meticuloso podremos descubrir las pequeñas
diferencias que hacen que profesores prefieran unos por otros o que una
escuela se decida por pedir a sus alumnos uno en especial.
En
general, podríamos aventurar que todos los libros de inglés, incluidos
los que los profesores usamos cuando fuimos estudiantes hace veinte o
treinta años, pueden servir para aprender el idioma. Algunos
privilegiando los aspectos de producción como el habla o la escritura,
otros los de recepción como la lectura o la comprensión auditiva.
Sin
embargo, el aporte más importante que han tenido los investigadores y
los escritores de libros es que han establecido un paradigma totalmente
diferente al de antaño. Antes se estudiaba o se aprendía el idioma, hoy se estudia o aprende a usar
el idioma. En el pasado cualquiera que supiera las reglas gramaticales
de la lengua inglesa y que tuviera un vocabulario básico podía decir: yo
sé inglés. Hoy en día, alguien que pueda comunicarse con otras personas
de manera oral y escrita, comprender programas de radio, películas,
leer revistas y libros en inglés no necesita decir yo sé inglés, pues
evidente que sí lo sabe.
Este
libro, que es el primero de tres de un curso, está pensado en ti que
quieres aprender a usar el idioma, aprender a comunicarte en inglés tan
bien como lo haces en español. Su secuencia es muy sencilla y las
explicaciones vienen tanto en inglés como en español. En el libro dos
vienen menos explicaciones en español y en el tres, ya todo está en
inglés. La intención es que, dado que eres un joven que ya habla un
idioma y por tanto tienes una estructura de organización del pensamiento
muy definida, puedas hacer la transferencia poco a poco.
Al
inició de cada elemento nuevo de aprendizaje encontrarás una breve
explicación o reflexión en español sobre la importancia y los motivos de
aprender un nuevo idioma. Irás descubriendo poco a poco que el proceso
de aprendizaje y uso del idioma es como una espiral en la que avanzas en
los nuevos aprendizajes y retomas de manera continua los anteriores.
Esto es con el fin de que refuerces y practiques. Descubrirás también
que hay ejercicios muy divertidos y dinámicos basados en situaciones
reales. Por último, al cierre de cada unidad encontrarás recomendaciones
de sitios públicos y educativos en internet en los que podrás practicar
o aprender más del tema.
El
curso general está dividido en tres libros que, a diferencia de muchos
otros, tienen una dosificación de contenidos que realmente podrás
desarrollar y aprender en cada periodo escolar. Esa es otra de las
aportaciones de este curso: que el estudiante maneje de manera adecuada
todos los elementos de cada libro, sin necesidad de ir de prisa o
saltarse temas con el fin de “terminar” el semestre o año escolar.
Cuando uno revisa muchos otros libros de enseñanza de inglés concluye
que si el estudiante efectivamente tuviera un dominio adecuado de los
temas del primer libro de un curso ya tendría un manejo del idioma
inglés como para interactuar con hablantes nativos (norteamericanos,
ingleses, australianos, etcétera), pero la realidad es otra: son tantos
los elementos vistos en un libro que ni el estudiante ni el profesor
acaban nunca de “aterrizar” ninguno de ellos.
En
este curso, pensado para ti, tú podrás llevar un aprendizaje más
profundo de cada uno de los elementos en todas sus áreas: oral,
auditiva, de lectura y escritura, porque la cantidad de elementos que se
presenta en cada libro es la adecuada.
Al
final de los tres libros tendrás un nivel de dominio del idioma inglés
que te dará las bases para comunicarte efectivamente con cualquier
hablante del idioma, sea de donde sea. También te dará las bases para
seguir estudiando a un nivel más alto en tu siguiente escuela.
Nosotros,
los autores, esperamos que este curso, y este primer libro, en
particular, te permitan aprender a usar un nuevo idioma y a ver el
idioma inglés como una herramienta de comunicación que te va a ayudar a
crecer, a superarte, a enriquecer tus ideas y pensamientos, y por ende a
tener mejores oportunidades educativas y laborales y así mejorar tu
calidad de vida.
Norberto Morales
